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VACANTE: Realización de un estudio sobre la mejora del acceso de las personas con discapacidad a los centros de formación del INFOTEP y realización de una guía sobre cómo ser un centro de formación accesible

Actualmente La Red se encuentra ejecutando el proyecto “Por una formación técnico profesional inclusiva”, financiado la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), a través de fondos delegados de la Unión Europea, y la Fundación ONCE. Este proyecto tiene como objetivo la promoción de la inserción laboral de las personas con discapacidad a […]
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VACANTE: Elaboración de un estudio sobre la situación de las mujeres con discapacidad en Azua y SPM

Elaboración de un estudio sobre la situación de las mujeres con discapacidad en las provincias de Azua y San Pedro de Macorís (incluidas sus zonas rurales) y su acceso a los servicios de prevención y atención de la violencia de género que incluya un levantamiento de la accesibilidad (física y actitudinal) de los principales servicios […]
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TDR Elaboración de manual para la prevención y atención de la Violencia de Género con enfoque de discapacidad

Elaboración de un manual para la prevención y atención de la Violencia de Género con enfoque de discapacidad para agentes de la ruta de atención a la violencia de género. Las propuestas deberán ser enviadas mediante correo electrónico hasta el 15/10/2020 A la dirección: genero@lareddominicana.org y coordinacion@lareddominicana.org con referencia: ‘’Elaboración de manual para la prevención y atención […]
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Día Internacional de las Lenguas de Señas

Según la Federación Mundial de Sordos, existen aproximadamente 72 millones de personas sordas en todo el mundo. Más del 80 por ciento vive en países en desarrollo y como colectivo, utilizan más de 300 diferentes lenguas de señas. Las lenguas de señas son idiomas naturales a todos los efectos, estructuralmente distintos de las lenguas habladas. Existe […]
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Diseño del contenido de un Diplomado, y su adaptación a un curso, sobre la inclusión laboral de personas con discapacidad, con enfoque de género y DDHH,

El Proyecto: “Por una formación técnico profesional inclusiva”,  tiene como objetivo la promoción de la inserción laboral de las personas con discapacidad a través de la mejora del acceso equitativo de las personas con discapacidad a la formación profesional regular y los servicios de inserción laboral. En el marco del proyecto está prevista la realización de un Diplomado […]
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Guaranteeing the Right to suitable sanitary measures for People with Disabilities during COVID-19 emergency in Dominican Republic.

Financiadores: Embajada Británica. Convocatoria: 2020 Objetivo:  The main goal of the project is to guarantee that People with Disabilities have access to adequate services, products and programmes to deal with the sanitary emergency provoked by COVID-19 (according to articles 6, 11, 25 and 28 of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) and Sustainable […]
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Ciudadanía activa contra la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad en República Dominicana, 2020-2022

Financiadores: Unión Europea, Fundación ONCE y COCEMFE. Convocatoria: EuropeAid/161943/DD/ACT/DO Objetivo:  Contribuir a garantizar el derecho de las mujeres con discapacidad a disfrutar plenamente y en igualdad de condiciones de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en República Dominicana Art.6, 8 y 16 CDPD; ODS 5 y ODS 16 Titulares de derechos: Mujeres, adolescentes y niñas con discapacidad. […]
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Incluye+d: Educación inclusiva con apoyo tecnológico para la infancia con discapacidad en República Dominicana

Ejecutoras: La RED y COCEMFE Financiadoras: AECID, BJ Adaptaciones y Fundación ONCE   Entidades colaboradoras: ASODIFIMO, CIMUDIS, ADIDE, ADOSID, FUNDAMAR Instituciones aliadas: Ministerio de Educación de la República Dominicana, Vicepresidencia de la República Dominicana, CONADIS.  Convocatoria: Proyectos de innovación para el desarrollo 2018 Objetivo: Contribuir a que la infancia con discapacidad pueda acceder a una educación primaria pública de calidad.  Titulares de […]
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