Educación inclusiva

Ejecutoras: La RED y COCEMFE Financiadoras: AECID, BJ Adaptaciones y Fundación ONCE   Entidades colaboradoras: ASODIFIMO, CIMUDIS, ADIDE, ADOSID, FUNDAMAR Instituciones aliadas: Ministerio de Educación de la República Dominicana, Vicepresidencia de la República Dominicana, CONADIS.  Convocatoria: Proyectos de innovación para el desarrollo 2018 Objetivo: Contribuir a que la infancia con discapacidad pueda acceder a una educación primaria pública de calidad.  Titulares de […]

2016 Financiadores: Fondo Canadiense de Iniciativas Locales y La RED Convocatoria: 2016 Objetivo: fortalecer las capacidades locales del Centro Educativo Minerva Mirabal de Sabana Perdida promoviendo la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad en Santo Domingo Norte. Titulares de derechos: 57 personas con discapacidad: 54 estudiantes con discapacidad de las escuelas seleccionadas 11 niñas y […]

Financiadores: AECID, Fundación ONCE y COCEMFE Convocatoria: Proyectos ONGD AECID 2011 Objetivo: Fortalecer las capacidades locales que contribuyan a la inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad, potenciando la ampliación de las oportunidades de las mujeres con discapacidad en Santo Domingo, Las Matas de Farfán y Azua Titulares de derechos:  67 personas con discapacidad 43 […]

2017 Convocatoria: Embajada de Australia en México 2016 Generar una actitud de aceptación hacia las personas con discapacidad entre funcionarios de educación de Santo Domingo Norte. Sensibilizar a líderes de la zona y familiares de niños/as con discapacidad sobre el derecho de éstos/as a estudiar. Impulsar el concepto de inclusión educativa bajo el formato de […]

Financiadores: AECID, Fundación ONCE y COCEMFE Convocatoria: Proyectos ONGD AECID 2014 Objetivo: Fortalecer las capacidades locales en el sistema de formación profesional para el incremento de la inserción laboral de las personas con  discapacidad en República Dominicana. Artículo 24 y 27 de la Convención de NNUU sobre derechos de las personas con discapacidad y, artículo […]